Колонка редактора
Что думает редактор каталога: о школах, садах, кружках и о том, как выбирать.
- Конец монополии. Часть 2. Меньшинство, большинство и начальная школа Что станет с мотивированным меньшинством, которое учится с моделью само, и с большинством, которое не успевает решать. Почему первым таланты увидит владелец модели, почему начальная школа важнее старшей и почему родителям придётся сменить роль контролёра на роль примера.
- Конец монополии. Часть 1. Кто возьмёт на себя образование Тысячелетиями образование держалось на монополии на знание. Большие языковые модели её разрушили. Кто теперь возьмёт образование на себя — государство, бизнес или родители, — зачем им это и какая получится мозаика, в которой у одних будет живой наставник, а у других только модель.
